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社会精英编写历史教科书

注重编者的历史文化素养

历史教科书成为时代观念的重要承载者

文章摘要:阿普尔曾指出，教科书编写过程“即政府和编者联合生产知识的过程”，同时也是编写者按照课程大纲不断进行知识组合和加工的过程，是编者的思想与意识和课程知识不断融合的过程，同时也是编者的价值观念和思想文化意识在教科书中不断渗透的过程。社会精英编写历史教科书......

文章关键词:编写者,教育救国,

作者单位:张绪忠 

论文DOI: 10.28784/n.cnki.ntjbz.2021.001647

论文分类号: G633.51

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文章来源：中国图书馆学报 网址: http://zgtsgxb.400nongye.com/lunwen/itemid-64942.shtml

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